马来西亚教育部长那吉披露，教育部希望在公元2020年时，大马有30%年龄介于19岁至24岁的人，都有机会接受高等教育。

    他认为，要达致上述目标虽然是仓促的事，但是为了确保大马能够实现此理想，教育部必须改善教育制度。

    他说，教育部希望那些已经工作的年轻人也能积极进入大专院校深造。

     那吉在“实习教育”全国大会开幕礼上发表演词，其演词由副教长拿督冯镇安博士代读。

    大学学额将增加

    那吉在演讲中说，在国家发展建设时，人力资源的培训非常熏要，政府不断努力找出适合国家发展需求的教育制度，为全民提供更高的教育是政府的理想。

    他说，目前大学的学额有限，1995年，在所有考取到大马教育文凭一等和二等者，只有3.7万人有机会进人大学深造。

    政府促请国内每所大学在公元2000年时，都能录取2万名学生深造。

    那吉说，政府鼓励私人机构设立高等学府，为人民提供更多深造机会，政府希望在2020年时，在国内大专院校录取新生数目中，有40%新生是进人私人界所设的高等学府就读。

    另一方面，冯镇安说大学企业化后将能推行更具伸缩性的教学和管理制度。

    英、美“实教”效果好

    另一方面，马大校长阿都拉致词时指出“实习教育”早在英国和美国已经实行，而且效果很好。

    阿都拉说，大马必须吸收外国的经验，凭着“实习教育”来提高培训人才的目标。

    美国波士顿东北大学主席约翰卡礼在大会上发表献词时透露，在全世界，英国最先开始推行“实习教育”，那是在1903年，美国是在1906年实行此计划，而加拿大和澳洲分别在1956年和1962年推行此教育制度。

    约翰说，“实习教育”强调教育与工作结合，更有效地提供人力资源的培训。